（4月底開學(xué)高峰，健康公共環(huán)境新風(fēng)系統(tǒng)普及勢在必行?。?/p>

　　4月底全國大面積迎來復(fù)學(xué)，關(guān)于安全復(fù)工、平安開學(xué)，防疫專家給出的建議還是少聚集、勤洗手、多消毒、勤通風(fēng)。

　　防疫指南中指出，除開必要的每日消毒殺菌、人員管控之外，保證通風(fēng)是重點需求。針對公共場所要優(yōu)先自然通風(fēng)，加強通風(fēng)換氣，滿足人均新風(fēng)量≥30m\h。如果人均新風(fēng)量不夠，則采取機械通風(fēng)，并保證所有新風(fēng)取自室外。辦公場所與公共場所通風(fēng)系統(tǒng)要確保新風(fēng)取自室外，并保證排風(fēng)系統(tǒng)正常運行，新風(fēng)系統(tǒng)宜全天候運行以確保各區(qū)域通風(fēng)換氣。并提出管理要求新風(fēng)與排風(fēng)系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)繼續(xù)運行1小時，進(jìn)行全面通風(fēng)換氣，保證室內(nèi)空氣清新。

　　學(xué)校屬于人員密集場所，室內(nèi)空氣一旦受到污染，后果不堪想象，營造健康公共環(huán)境，新風(fēng)系統(tǒng)普及勢在必行。

　　新風(fēng)系統(tǒng)用于學(xué)校建筑時，具有以下突出的優(yōu)點：

　　1/保證有效通風(fēng)換氣

　　新風(fēng)系統(tǒng)通過強制送排風(fēng)，主動促進(jìn)室內(nèi)外空氣的循環(huán)流通，保證室內(nèi)空氣的新鮮，同時排出室內(nèi)油煙異味等污濁空氣。新風(fēng)系統(tǒng)可實現(xiàn)在門窗緊閉的狀態(tài)下，連續(xù)24小時通風(fēng)，全面通風(fēng)換氣，可有效保證教室等公共場所的空氣質(zhì)量。

　　2/抵御PM2.5等大顆粒物質(zhì)

　　在門窗緊閉的情況下，室內(nèi)PM2.5濃度大約為室外的二分之一至三分之二，而這部分顆粒，主要集中在0.1微米至1微米的粒徑范圍。一般的中小學(xué)教室窗戶多，密閉性不及住宅樓，室內(nèi)污染情況更加嚴(yán)重。而青少年呼吸系統(tǒng)更容易受到PM2.5的影響，從而引發(fā)咳嗽、感冒等癥狀，青少年一年中至少三分之一時間在教室內(nèi)度過，高PM2.5濃度的環(huán)境中，其呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病率顯著增加。

　　學(xué)校粉刷裝修和更換桌椅，一般都挑選寒暑假進(jìn)行，以加快甲醛、TVOC等污染物的揮發(fā)。但實際上裝修污染物的擴散揮發(fā)過程非常漫長，尤其是每年開學(xué)換季時，氣溫變化和裝修污染物的散發(fā)，極易導(dǎo)致過敏、皮炎等癥狀。選擇新風(fēng)系統(tǒng)，有效過濾凈化大顆粒物，守護(hù)學(xué)生呼吸健康，改善教室內(nèi)環(huán)境刻不容緩。

　　3/防御病菌和細(xì)菌傳播

　　中小學(xué)校教室面積較小，學(xué)生密集，在冬春季節(jié)最容易大面積爆發(fā)傳染性疾病，如流感、水痘等。冬春季節(jié)為保證室內(nèi)溫度相對恒定，開窗機會減少，更加劇了空氣不流通、病菌細(xì)菌含量高的問題教室若通風(fēng)不良，學(xué)生咳嗽，打噴嚏產(chǎn)生的大量病菌產(chǎn)生累積傳播，便會出現(xiàn)一人生病，多人被感染的情況。新風(fēng)系統(tǒng)可實現(xiàn)有效過濾凈化，保證室內(nèi)空氣的健康。

　　4/增加室內(nèi)含氧量

　　教室人員密集，空氣流通速度緩慢，人太多呼出的二氧化碳集聚，導(dǎo)致空氣當(dāng)中的氧氣含量下降，這容易造成大腦缺氧、呼吸困難等問題。當(dāng)CO濃度超過1000ppm時，容易出現(xiàn)煩躁、頭暈、注意力不集中等情況，影響學(xué)生身體健康和學(xué)習(xí)效率。

　　新風(fēng)系統(tǒng)能夠?qū)⑼饨缈諝膺M(jìn)行過濾后引入室內(nèi)，過濾掉空氣中的絕大多數(shù)PM2.5、TVOC、花粉、病菌，并將室內(nèi)污濁空氣排出室外，時刻保持室內(nèi)空氣健康、含氧量充足，并維持較低的二氧化碳含量。新風(fēng)進(jìn)校園必將成為未來趨勢，為孩子們創(chuàng)造真正的舒適美好空間很有必要！